Affichage des articles dont le libellé est 2 bac pro. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est 2 bac pro. Afficher tous les articles
jeudi 17 octobre 2019
mardi 11 septembre 2018
2 bac pro - Histoire : Léonard de Vinci
Pour en savoir plus sur ce génie de la Renaissance, voici un documentaire diffusé sur Arte (réalisation Julian Jones - 2013) :
samedi 7 avril 2018
2Bac Pro - Français : La construction de l'information
Info ou un faux ?
Nos usages d'internet nous exposent régulièrement à une somme considérable d'informations parfois sous la forme de textes, d'images, de vidéos... et nous nous retrouvons parfois au cœur de l'emballement médiatique, face à des images violentes, des rumeurs douteuses, des interprétations fantaisistes, voire des fausses nouvelles... Il convient donc de s'interroger sur l'origine de ces informations et sur la place qu'occupent les médias dans nos sociétés.
Les médias disent-ils toujours la vérité ? Comment s'assurer du bien-fondé d'une information ?
Pour répondre à ces questions, il faudra réaliser différents modules à l'aide de toutes les ressources à vos dispositions. Voici quelques liens qui vous aiderons à mener l'enquête et retrouver le vrai du faux!
Pour vérifier un site, une info : http://www.lemonde.fr/verification/
Avant de commencer, veuillez répondre à cette enquête sur vos pratiques des médias :
Module : une photo sans source
Des migrants qui pique-niquent dans un cimetière à Calais ?
Trucs et astuces
En utilisant Google images, il est
en effet possible de vérifier si une image (ou une image proche) a déjà été
publiée sur d’autres sites à d’autres dates. Il suffit de cliquer sur le petit
icône appareil photo à droite, et de mettre l’URL de l’image ou de télécharger
l’image que vous souhaitez vérifier.
Module : faire parler les photos de presse
Prenez une photo, resserrez-la plus ou moins, écrivez une légende, racontez l'histoire de votre choix!
Un article du site arretsurimages.net pour en savoir plus sur l'importance du cadrage pour la photo de presse.
Module : le monteur, un menteur ?
Module : fake news !
Un jeune canadien de 15 ans découvre une cité maya ???
L'info au JT de France 2 et l'article de 20minutes.fr
Module : déjouez les pièges du web!
La vidéo de l'attaque de requin à Amsterdam
Module : la théorie du complot
Un site du gouvernement pour bien comprendre les mécanismes de la théorie du complot.
Un jeu pour finir!
Ce Serious Game a pour objectif
d'amener les 12-17 ans à porter un regard critique sur leurs usages d'Internet
fixe et mobile, à travers une démarche ludique. Au fil des différents épisodes
des jeux, leurs usages des réseaux sociaux, d'internet mobile, des blogs, de la
recherche d'information ou du chat sont passés au peigne fin... Il aborde
l'ensemble des usages des jeunes sur Internet.
lundi 13 novembre 2017
dimanche 24 septembre 2017
2BacPro - français : Les héros d'hier et d'aujourd'hui
Les héros d'hier sont-ils les héros d'aujourd'hui?
Séance 1 : Représentations du héros
A travers l'exemple du cinéma, comment représentons-nous les héros ?
Qu'est-ce qu'un héros aujourd'hui ?
Pourquoi
tant de super héros au cinema ?
Séance 2 : Une héroïne d’aujourd’hui
Séance 2 : Une héroïne d’aujourd’hui
Objectif : définir la
notion de « héros »
Ecriture : rédigez un
article de blog afin de présenter le livre Hunger
Games et son personnage principal.
1.Trouvez un titre à
votre article.
2.Racontez rapidement
l’histoire (5 lignes).
A l’aide d’exemples
précis extraits du livre, expliquez pourquoi Katniss a toutes les qualités
d’une héroïne moderne (10 lignes).
Question bilan : Donnez une
définition personnelle du mot « héros ». Illustrez votre
définition par des exemples de héros (ou héroïnes) que vous appréciez et les
valeurs qui leur sont associées.
Dans le langage
courant, le héros est le personnage
d'une œuvre de fiction. Il s'agit d'un être aux pouvoirs hors du commun.
Les héros font souvent preuve de courage. Il doit affronter son ennemi, le
« héros négatif » ou le
« monstre » pour faire
triompher ses valeurs.
Mais le héros peut aussi être une personne
réelle qui réunit des qualités exceptionnelles de corps, d'esprit ou de
caractère.
Le anti-héros est lui aussi le
personnage principal d'une œuvre. Cependant il n'incarne pas les valeurs dans
lesquelles la société d'une époque se reconnaît (il n'est pas courageux,
honnête, méritant...). Exemple : Don Quichotte, Homer Simpson, Hancock...
Séance 3 : Quand les héros actuels ressemblent aux modèles anciens
A. De Thésée à Katniss
Lecture de l’article de Sophie Benamon « Hunger Games et la légende de Thésée » p.20
Question : en quoi peut-on dire que Katniss est un
avatar (une réincarnation) de Thésée ?
B. Le modèle antique du guerrier
Polycopié : « Achille et Sébastien Chabal »
Bilan de la séance :
Les héros actuels
ressemblent-ils aux modèles anciens ? Justifiez votre réponse en illustrant vos
propos par des exemples personnels.
En effet, on retrouve bien
les mêmes qualités, les mêmes valeurs, où les mêmes pouvoirs
exceptionnels chez les héros, qu'ils soient issus de la mythologie
antique, des légendes médiévales, des comics américains... On peut donc dire
que les héros et leurs aventures sont intemporels et que les héros actuels ne
sont que des avatars de modèles plus anciens. Ainsi Tolkien pour créer son
personnage d'Aragorn s'est sans doute inspiré de héros de l'antiquité (Jason)
des légendes médiévales (Beowulf) arthuriennes (le personnage de Lancelot ou du
roi Artur).
Nuance : un
personnage est aussi le reflet d'une époque. Ces attributs évoluent et
les valeurs qu'ils défendent aussi. Exemple : les héroïnes (Wonderwoman) et les droits des
femmes.Séance 4 : Les vampires d’hier et d’aujourd’hui
Pb : comment expliquer la fascination qu’exercent
les vampires ?
A. Dracula
Support : doc.1 à 3 et questionnaire « Quelles sont les
caractéristiques d’un personnage mythique, Dracula ? »
B. Le vampire au féminin
Lecture analytique de
l’extrait de La morte amoureuse,
Théophile Gautier
Bilan de la séance par Alexandre :
http://aylm44.over-blog.com/2016/10/les-vampires.html
Inscription à :
Articles (Atom)